一心扑在教育教学工作上，任劳任怨，尽心竭力，默默耕耘，用自己高尚的师德修养，得到了学生与家长的尊敬和喜爱。

她叫刘鸿，是耒阳市实验中学语文教师兼班主任，曾多次被评为学校优秀班主任，其中2008年、2014年两次被评为“耒阳市优秀班主任”，2012年被评为“耒阳市优秀教师”，2015年、2017年两度被评为“耒阳市四有教师”，辅导学生参加各级各类竞赛有多人次获奖，多次评为优秀指导教师，2015年、2016年均被聘为耒阳市中小学教师信息技术能力提升培训课教师。教学科研成果丰硕，2017年她执教的录像课《散步》和优质课《陋室铭》均获国家级奖。课题《初中学生语文学习习惯研究》获国家级一等奖，有多篇教育教学论文在国家级、省级获奖或刊物发表……

勤于学习 严于律已

 

 

 

多年来，刘鸿以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是她常说的一句话。

 

刘鸿对教育教学工作上的每一件事都精益求精，从不敷衍塞责，她坚信“德高为师，学高为范”，处处做到为人师表，一直用自己的人格魅力和师德情操影响着她的每一个学生。

 

刘鸿担任了两个班的语文教学，课时多，任务重，但她毫无怨言，教学中认真备好每一堂课，研究教学方法、及时撰写教学反思，课堂教学深受学生喜欢，作业批改一丝不苟，教学成绩突出，所任教的班级在每次测试中人平分、及格率、优秀率均名列全校第一。积极参加学校教研教改，教研成果丰硕，业务时间经常撰写教育心得及教育论文，有多篇教育教学论文发表或获奖。参加校内外各级各类教学比赛屡获佳绩。

 

为了提高自己的业务能力和教学水平，刘鸿积极参与各项培训，不断学习，更新自己的知识结构。她经常深入课堂听课，向同行取经，不断提高自己“教”的水平与满足学生“学”的要求。努力向课堂45分钟要效益，从未在课外组织学生补课或家教家养。不给学生推荐课外资料，不做与上级政策相违背的事情。不做有损教师形象和家长利益的事情。

 

 

 

教书育人 爱生如子

 

 

 

用爱心去塑造学生的心灵，用人格去陶冶学生的情操，用耐心去引导学生进步，刘鸿的一言一行、一举一动都体现了“教书育人，爱生如子”。

 

担任班主任期间，刘鸿对学生关心非常细微，尤其对一些后进生和留守儿童关爱有加，从不放弃，做到公平公正对待，做他们的良师益友。班上学生病了她经常为学生买药；学生家有困难她会积极去帮助，她经常与学生家长沟通，了解他们的家庭状况，挖掘他们的闪光点，对他们进行鼓励，从未因学生违纪而体罚或变相体罚学生。

 

正因为她有着对后进生的这种“锲而不舍”的精神，并抓住点滴进步及时鼓励，一步一个脚印促使学生提高，进而有了“滴水穿石”的效果。她所带班级班风好，学风浓，每周均被学校评为流动红旗先进班集体。

以身作则 率先垂范

 

 

 

刘鸿对学校安排的各项工作任务尽职尽责，凡要求学生做到的自己首先做到，每天起早摸黑，夜以继日按时督促学生起床，及时组织学生就寝，不管严寒酷暑，从未间断。由于交通不便，刘鸿不会骑车，便经常天未亮就步行来校，好几次因被雨淋湿而严重感冒，但她从未因此而耽误学生一节课。

 

刘鸿父母均80高龄，而且体弱多病，其父亲患有肺癌和脑梗，肢体残疾行动不便，母亲患有老年痴呆，去年其父母因病同时在衡阳南华附一住院。为了不影响工作，不耽误学生的学习她从未因此而请假，班级的各项活动，她都亲自参与，认真指导，正因为她的这种以身作则，率先垂范的精神深深地感动了每一位学生，感动了每一位家长，家长们对班级工作给予了大力支持。

 

在生活上，刘鸿能够很好地处理领导、同事、学生的关系，助人为乐，团结友爱，用一颗与人为善的心去对待身边每一个人。

 

在教育的热土上，凭着她对教育的挚爱和永不言弃的精神，定能创造更加辉煌的业绩。

来源：衡阳教育

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