“教育成就了我的梦想，丰富了我的人生，带给我一生的幸福”。这是耒阳市太平中心校教师欧阳小红的肺腑之言。

欧阳小红老师近照

1978年1月，20岁的欧阳小红来到耒阳市最偏远、最贫困的太平学区任民办老师。这位年轻的民办老师自走上“三尺”讲台，就抱定一个信念——欲穷毕生心血，让山区桃李竞芳华!

一路走来，他一直坚守在贫困山区村小。从血气方刚的年轻小伙，到即将退休的老年教师，他在山区村小一待就是38年；从初执教鞭的青涩紧张，到现在教学的游刃有余，他在“三尺讲台”一站就是38年；从最初28人的班主任，到全校160多名学生的校长，他在山区小学一干就是38年。

38年来，他始终步履坚实，足音铿锵，用责任和爱心呵护着山区孩子的成长，用辛勤和汗水抒写着无悔的人生!38年来，他始终秉持一种神圣的职业理想，专注于一个令人敬仰的目标——教书育人。

师爱如水，化作甘霖倍护“花”

“师爱如水，滋润了我们这些幼苗；师爱如火，点燃了我们的心灵；师爱如光，照亮了我们的道路。”欧阳小红的抽屉里保留着学生们送给他的贺卡，这些贺卡有的来自正在教授的学生，有的来自已外出务工的曾经学生，有的来自高等学府的学生，朗朗读来，这些贺卡字字真诚，感人肺腑，张张都有着不一般的故事，记录着他们对老师无限的敬爱。

在欧阳小红的心里，学生永远是最重要的。他认为，每一个学生都是一棵“小幼苗”，需要“园丁”倾注所有的爱，才能长成参天大树。“凭着一颗赤子之心，将全部的爱献给学生。”他对待每一位学生都是一视同仁，并努力寻找他们身上的“闪光点”，以找到教育的着力点，用耐心、爱心、信心帮助他们健康成长。

太平圩乡是省级贫困乡，位于耒阳市西南边陲的高寒山区，交通不便，条件艰苦，很多家庭经济非常困难，学生因交不起学费而辍学的现象每学期都会发生。1993年上学期，欧阳小红在团结小学担任3年级班主任时，班上一名叫匡小明的学生因爸爸被雷电击死，妈妈一病不起，面对100多元“天文数字”的学费，小明只好选择了辍学。为了不让匡小明“掉队”，欧阳小红走进了匡小明的家，问起为什么不来上学。他问匡小明：“想读书吗?”匡小明眼里泪水直打转，小声说一句：“我想读书。”“好，学费的事情你不要担心，老师会帮你!”从说出这一句话起，欧阳小红就下定了决心，一定要帮助像匡小明这样爱学习、想读书的贫困山区孩子上学。而当时，欧阳小红家境也不宽裕，他当时每月只有45块钱工资，妻子在家种田，自己的小孩正在读书，家里生活也很困难。为此事，他和妻子不知“吵”了多少架。

面对妻子的“不解”，欧阳小红做起了思想工作：“这些学生不易啊，如果我不管，他们学不到知识，又守着这样的贫困山区。他们的人生将会一直‘穷苦’下去。我们苦一苦，帮帮他们，或许，他们的人生又将会另一番天地呢。”他说的动情，妻子听着“无奈”……就这样，欧阳小红宁愿自己省吃俭用苦一点，也不让学生辍学。不仅仅是匡小明一个人，只要有学生交不起学费，他一定会替其垫付，从最初的几个人、到十几个人、到二十几个；从几十元、到几百元、到最多时几千元……后来，连欧阳小红自己都记不清，到底帮多少学生垫付了多少学费。2014年的9月，欧阳小红从城里出差在车站准备回乡下时，突然有人一把握住他的手，激动的喊着：“老师，你还认识我吗?我是匡小明!”说完，从袋子里掏出一把钞票。“老师，你帮我垫付的学费，我一直记在心里，这是3年级上期的，这是3年级下期的，这是4年级的……谢谢您对我的帮助，没有您我肯定读不完书!”听着学生感谢的话语，看着学生的一脸真诚，欧阳小红感觉到了当老师的欣慰和幸福。

近十年来，随着“务工潮”的兴起，“留守儿童”也越来越多。对于留守学生，欧阳小红特别用心、特别关心。2004年，他在山碧学校担任校长和六年级数学老师。班上有一个叫曾兰香同学就是典型的“留守儿童”——她爸爸妈妈长期在外打工，家里只有年迈的爷爷奶奶和读三年级的妹妹。曾兰香家离学校有十多里路，中午不能回家吃饭，中餐是在早上时用饭盒从家里带来的饭菜，天热时容易馊不能吃，天冷时饭冰凉吃了对小孩身体不好。欧阳小红知道后，告诉曾兰香和全校带饭的学生，只需从家里带米来，老师会帮忙蒸饭。欧阳小红从家里拿来一个大锅，用来帮学生蒸饭，直到现在仍然坚持。“别人可能认为蒸饭是一件小事，但对我的意义非凡，我衷心地感谢欧阳老师的关心!”2016年的春节，事业有成的曾兰香，在欧阳小红家拜年时激动地说。

现在，山碧小学共160人，有近130多人是“留守儿童”。欧阳小红总是把留守儿童当作自己的孩子，下课时把他们抱在怀里，嘘寒问暖，关怀备至，让他们感受到亲人般的关怀。他曾多次在班级和学校周会上对学生讲：“你们的爸妈没在身边，老师就是你们的爸妈，老师就是你们的亲人”。

欧阳小红老师批改学生作业

“挚爱”似山，俯首甘为“老黄牛”

一种信仰，穿越三尺讲台，至死不渝；一种人生，笑看两袖清风，淡定自如；一种命运，注定泪干丝尽，无怨无悔。

自任教以来，欧阳小红始终默默实践着心中不变的誓言——“以教师为荣耀的职业，以教育为终生的事业，热爱教育”。38年来，他严谨治学，始终如一日，把青春与智慧都奉献给了钟爱的教育事业。

“欧阳小红，是工作狂，工作起来不认爹和娘。”这是太平中心校一位老师编的一首打油诗，也是欧阳小红工作的一个真实的写照。多少次，他忘了休息仍在备课；多少个夜晚，他忘了腰酸背痛仍在灯下专研。“老阳，时间不早了，先休息，你腰本来就不好。”多少次，妻儿催促他休息，他总是笑着说：“一会儿就休息了。”

欧阳小红不论多么疲惫，一站上三尺讲台，看到孩子们渴求知识的目光，就精神抖擞，神采飞扬。他从学生实际出发，从教法与学法的技巧上出亮点，从书本知识与实践能力的结合上找出路，创新教学理念，探索教学方法，旁征博引的精彩讲授，让学生们实现快乐学习。

2000年的农历十一月二十八日，是欧阳小红永远不能忘记的日子。那一天，耒阳市公平片教师综合素质测试在小水镇中学举行，欧阳小红是监考老师。考试进行一半时，时任太平学区主任陈寿福匆匆忙忙走进欧阳小红所在的考场对他说，家里有急事，要他快点回家。欧阳小红听到消息后想：怕是长期卧病在床的父亲有什么事情，自己还是回去。刚拿起东西，他又想到：自己现在还在工作岗位，不能随意离开，再说就算是父亲有什么事情，也有弟弟妹妹在家。想到这里，他依然坚持在考场，直到终考铃响，才往家里赶。到村口时，听到鞭炮声的欧阳小红意识到，自己回来晚了。“父亲在弥留之际，拉着弟弟妹妹的手，说想我为什么还没回来，可是，我回到家时，他老人家再了不能看到我了……我真是对不起他老人家啊!”欧阳小红现在回忆起来，眼泪还是止不住地往下流。当时，欧阳小红的父亲去世正值周末，办完父亲的后事，星期一又出现在课堂上。现在，欧阳小红的母亲身患老年痴呆症，只记得自己的子女，每天都需要有人陪。但是为了工作，欧阳小红从不迟到、早退，也从来没有请过一天假，只有在周末学校没事时，在家陪陪自己的母亲。

欧阳小红在贫困山区最偏远的三个村小工作了38年，担任校长达30年。有时候，不仅当校长、当班主任，还要兼任两个班的语文、数学主课老师，一周要上二十多节课。工作苦、工作累，但是他从不叫苦、不说累，总是把全校最苦、最累、最难做的事情包揽在自己的身上。教学中，他选了全校最难教的班级，自己担任的课程也是最多的，但是备课、上课、批改作业、辅导差生、深入家访，他一个不落；课余时，欧阳小红还要负责学校大大小小的事情，整理迎检资料、粉刷教室墙壁、修理损坏课桌椅、上屋顶添瓦防漏等等，都有他的身影。有人笑他，说他是校长级的教师、校医、木匠、勤杂工……也有人劝他，自己不需要亲力亲为，可以安排别人去做，可是他依旧做着、忙着。他总说：“人要学老黄牛，不能做老油条。”

欧阳小红老师辅导学生

“痴爱”似铁，一心只做“教书匠”

“我就是一个教书匠，我的本职就是教书育人。”欧阳小红说。作为民办老师出身，欧阳小红深知自己的“短板”在专业知识和业务能力上。从教38年来，他一直坚持学习、不断探索，积极改进教育教学方式方法，努力提高教育教学质量。

教学上，有着多年的教学经验的他，很多教材虽然已经“滚瓜烂熟”，但是他始终把每一篇课文、每一堂课当成第一次教授，在课前查阅相关资料，精心备好每一节课，上课时专心讲授，尽量照顾到每一个学生。批改学生的作业也是一丝不苟，认真细致，特别是最难改的学生作文，他总是耐心修改、细心纠错，逐句逐段批改，连一个标点符号也不放过。平常时，他向书本学习、向同事请教，《中国教育报》《湖南教育》《新课标》是他经常阅读的书刊。有时，还会要同是教师的儿子、儿媳从网上下载优秀教学实录、名师名课，自己慢慢学习研究。前两年，太平中心校的领导考虑到他是老教师有经验，加上眼睛不好，允许他可以不写教案，只要在课本上标注就可以上课，但是他坚持备好课，眼睛不好就戴上眼镜，自己不懂的就向别人询问。

功夫不负有心人，欧阳小红所教班级每次考试的成绩，总是排在全中心校前列，多次获得“优秀班级”称号，他所写的教案在每次中心校、公平片教师伏案评比中均能获一等奖，同时，他还多次评为年度优秀教师，获得政府嘉奖，多次被评为太平乡、耒阳市、衡阳市“优秀教师”。欧阳小红凭着严谨治学的精神，严肃执教的风格以及深厚的修养，赢得了学生、家长、学校的认可，在自己的“三尺”舞台上绽放着耀眼的光芒。

“我没做轰轰烈烈的大事，就是平平淡淡的小事，都是作为一个老师应该做的。”如今，双鬓斑白的欧阳小红这样坦然地说道。须不知，就是在这样的平平淡淡中，他为了贫困山区的教育，为了贫困山区的孩子，扎根山区、坚守山区、奉献山区38年，把自己所有的青春与汗水全部献给了这片贫瘠却充满希望的土地，用心培育了一代又一代山区孩子，为贫困山区孩子撑起了一片蓝天。

附件下载：